日本の15歳の読解力が15位に後退という話、twitterで話が全く読み取れずにクソリプ飛ばす人を大量に見ていると、もっと幅広い年齢層で読解力が低下しているのだろうなぁと実感するけど根本的な原因は何なのだろう。
— tokoya (@tokoya)Tue Dec 03 23:32:19 +0000 2019
1: ぐるぐるきゃんでぃ 2019/11/29(金) 23:59:00.00 ID:a1B2C3D4E@tokoya 青空文庫の本を死ぬほど読んだ事がないからわからないんだと思いますよ
— ChaosReadmanコミケ97火曜日南ラ36a (@ChaosReadman)Tue Dec 03 23:51:40 +0000 2019
@tokoya @nyafoo_japan 練った言葉に触れる機会が減っている事の影響が大きいのだろうな、と思います。
同じ活字でも、悩んで書いて、推敲校正された文と、サッと書いてサッと公開される文はやっぱり違う気がします。
— 未来 白ヒゲ15mm (@mirai6532)Wed Dec 04 03:47:50 +0000 2019
@tokoya 本を読めるほど世の中に余裕がない……とか?
— 早坂元帥@ガラルの姿 (@HayasakaGensui)Wed Dec 04 08:59:38 +0000 2019
@tokoya 国語の授業がわかりやすくなく詰め込み式で、教科書も見やすくなくて難解なせいで国語の授業に苦手意識を植え付けられ、読書自体に苦手意識を感じて本を読むことを避けてしまう人が多いように思います
古典とかもわかりやすく楽しく解説されれば面白いと思うのに、授業に面白みも魅力も何も語られない
— 猫ナミさん@人間を辞めます (@tearain13catIII)Wed Dec 04 09:00:29 +0000 2019
@tokoya 娯楽の変化ですかね。
文字を読んで想像するよりも、映像となったものを見て育ってるから「読み取る」という行為をする必要がない。
読解力というのが生活に必要な力から「テストのための力」になってるんじゃないかなと。
勉強のためだけの力が伸びる訳もなく、この結果ということですかね。
— souma (@kin_news)Wed Dec 04 10:16:38 +0000 2019
@tokoya 読解というのは「かもしれない」ができることを含むからでは。
ある文章がある時に如何様にも解釈できるのに、ひとつの解釈を浮かべるとその次にいかないというか…
— りゅーくん🌴滅亡迅雷ネットに接続 (@RyukunZz)Wed Dec 04 11:27:42 +0000 2019
@tokoya 1人になれないこと。
本を読まないこと。
読んで考える想像力を小さい頃に育ててないこと。
他人のせいにする社会であること。
これらの総和だと思います。
— ko (@ko_viv)Wed Dec 04 11:31:59 +0000 2019
@tokoya んー……動画を見ることが増えたからですかね。
Youtubeが2005年からなので、今、15歳の子はちょうど成長期に動画で物を理解するのが多くなった世代かなぁって……
— クロシェ (@cloche019)Wed Dec 04 11:39:13 +0000 2019
@tokoya 最近の人は本をあまり読まないんじゃないですかね
図書室とかもほとんど人来ませんし
— 黒狐さん ケモ耳って可愛い (@kurosan1217)Wed Dec 04 11:52:02 +0000 2019
@tokoya ・15位は最下位に見えるけど、けっこう良い順位(なのかも)
・トップが555点、日本が504点で、100点と90点くらいの差しかない
・出題の傾向が変わって日本の学生が苦手な問題が増えた
とブレ幅の範囲内であまり気にするほどではない気がします
— コーンヘッド (@CornHead0079)Wed Dec 04 15:27:25 +0000 2019
@tokoya そもそも文章の内容や構造は比較対象と同じなのか?
言語が違えば一律に評価は難しいだろうしある程度点数に幅を持たせないと、、、
— 亜光速パンジャンドラム信者紅茶中毒Lv5EXIT (@QGkGlgTTicsnLq8)Thu Dec 05 08:13:35 +0000 2019
@ChaosReadman 何だったのか忘れましたが、一年間に一冊も本を読まない人が多いみたいな話を見かけて愕然としました。
— tokoya (@tokoya)Wed Dec 04 00:01:08 +0000 2019
@mirai6532 @tokoya @nyafoo_japan 活字離れの影響が大きいのでしょう。
色々な文章に触れる機会があれば、自ずと読解力もついてくると思います。
— 🍁ほそやっちょ🍁 (@hosoyatti)Wed Dec 04 22:53:06 +0000 2019
@tearain13catIII @tokoya ほとんどの授業はふーんそーなんだーで?だから?で終わってしまうのがワイ
— ダル猫 (@DARUCATo7)Thu Dec 05 06:58:51 +0000 2019
@CornHead0079 一次ソースの信憑性を考えるということは大変重要ですよね。「数字は嘘をつかないが嘘つきは数字を使う」という言葉を思い出しました。(ff失)
— アルフ (@totorodesuga777)Thu Dec 05 06:04:57 +0000 2019
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